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Formation en alternance / formation mixte (blended learning)

  CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (AEPE)  

Formation de septembre 2021 à juin 2022
Dates de rentrée :
♦ lundi 06 septembre 2021 (fin des cours 30 juin 2022)
♦ lundi 13 septembre 2021 (fin des cours 30 juin 2022)

Vous êtes titulaire d'un diplôme de niveau CAP minimum et vous souhaitez vous orienter vers les métiers d'assistant.e maternel.le, d'ATSEM, travailler en crèche, halte-garderie auprès d'enfants de 0 à 3 ans...
Vous souhaitez réorienter votre carrière professionnelle dans le secteur de la petite enfance...
Le CAP AEPE, premier diplôme de l'accompagnement et de la prise en charge de la petite enfance, vous y prépare.

Téléchargez la brochure

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  Les + de l'IFRASS  

  • Une formation mixte, en présentiel et à distance
  • Des formateurs-trices, professionnel.le.s de la petite enfance expérimenté.e.s
  • Le suivi pédagogique et administratif personnalisé de chaque apprenant
  • La possibilité d'organiser les semaines en fonction de vos exigences
  • L'accès à notre centre de ressources documentaires et aux ressources numériques
  • Des examens blancs pour préparer les candidat.e.s aux épreuves écrites et orales
  • Une formation au PSC1 et au PRAP  2S
  • Le développement de compétences transversales grâce à la formation à distance : aisance "digitale", aptitude à communiquer à l'écrit et développement de la capacité de travailler en équipe

Toutes les réponses à vos questions à secretariatfc@ifrass.fr 

Accédez à la foire aux questions

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  Pour vous inscrire 

Téléchargez le dossier de candidature

Dossier complet à retourner avant le 23 juin 2021 par courrier à
IFRASS - Pôle Ressources - Formation Continue/VAE
2 bis rue Emile Pelletier - BP 44777
31047 TOULOUSE Cedex
ou par courriel à secretariatfc@ifrass.fr

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  Pré-requis pour entrer en formation  

En alternance En Formation Continue
  • Avoir déposer son dossier de candidature complet

  • Satisfaire à l'entretien de motivation

  • Justifier d'être titulaire d'un diplôme de niveau CAP minimum
  • Avoir déposer son dossier de candidature complet

  • Satisfaire à l'entretien de motivation

  • Justifier d'être titulaire d'un diplôme de niveau CAP minimum

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  Pendant la formation les différents statuts possibles  

En alternance En Formation Continue
  • Être sous contrat d'apprentissage auprès d'un employeur

avoir entre 18 et 29 ans révolus

  • Être salarié.e d'une structure d'accueil de Jeunes Enfants et bénéficier d'une prise en charge financière de son employeur (dispositif de Pro A -Promotion par Alternance- ou dispositif contrat PEC)
  • Être sous contrat de professionnalisation

(sans limite d'âge)

  • Être inscrit.e à Pôle Emploi et bénéficier d'une prise en charge financière de Pôle Emploi pour le demandeur d'emploi (sous conditions, se renseigner auprès de son conseiller PE)
 
  •  Salarié.e ou Demandeur d'emploi, vous pouvez mobiliser votre compte personnel de formation

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  Financement de la formation  

En alternance (contrat d'apprentissage ou contrat de professionnalisation) En Formation Continue

Le coût de la formation est pris en charge à 100 % par l'OPCO de l'employeur ou par la collectivité territoriale.

Prise en charge employeur (dispositif de Pro A -Promotion par l'Alternance en fonction des accords de la branche professionnelle)

Dispositif Parcours Emploi Compétences-PEC- (2 500 euros)

Financement Pôle Emploi (2 500 euros)

Financement CPF (2 500 euros)

Voir conditions générales de vente

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  Compétences préparées  

Compétences communes transversales Compétences communes de réalisation Compétences de réalisation spécifiques
T1 -Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte RC1 -Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentationdans un contexte donné RS1 -Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
T2 -Adopter une posture professionnelle adaptée
RC2 -Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant RS2 -Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle
T3 -Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant
RC3 -Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages RS3 -Négocier le cadre de l’accueil
T4 -Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement
RC4 -Appliquer les protocoles liés à la santé de l’enfant RS4 -Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant
T5 -Organiser son action
  RS5 -Elaborer des repas

Téléchargez le programme de la formation

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  Durée de formation et calendrier  

Formation de SEPTEMBRE 2021 à JUIN 2022

Durée de la formation théorique et pratique : 428 heures

  • 100 heures de formation en présentiel
  • 39 heures de classes virtuelles : 1h30 de classe virtuelle hebdomadaire pendant 26 semaines
  • 289 heures de formation à distance

Durée minimum de formation en milieu professionnel (PFMP : stages) et/ou d'expériences professionnelles : 14 semaines soit 448 heures 

Téléchargez le calendrier 

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  Epreuves en fin de formation - selon calendrier fixe par l'Education Nationale  

EP1 : accompagner le développement du jeune enfant EP2 : exercer son activité en milieu collectif EP3 : exercer son activité en accueil individuel

Epreuve orale de 25 min avec exposé du candidat puis entretien à partir des supports ci-dessous

(Pour les candidats scolaires et les apprentis, une épreuve supplémentaire «chef d’œuvre» est à réaliser)

Epreuve écrite d'une durée d'1h30

Epreuve orale de 25 minavec exposé ducandidat puis entretien à partir de documents proposés par le jury.

+ Temps de préparation : 1h 30

Supports à réaliser pour l’épreuve orale :(sur la base des activités conduites auprès d’enfants de 0 à 3 ans)

  • une fiche relative à la réalisation d'un soin du quotidien
  • une fiche relative à l'accompagnement de l'enfant dans ses découvertes et ses apprentissages
   

Dispense d'épreuves possibles (nous consulter)

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  Poursuite d'études / débouchés professionnels  

Poursuite d'études Débouchés professionnels

Préparer un concours de la fonction publique pour devenir :

ATSEM (Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelles ATSEM)


Intégrer un bac professionnel :

Bac Pro Services aux personnes et aux territoires (bac pro SAPAT)
Bac professionnel Accompagnement, soins et services à la personne (bac pro ASSP)
Bac Pro Services de Proximité et Vie Locale.

 

Préparer un Diplôme d’État :

Auxiliaire de Puériculture
Éducateur de Jeunes Enfants (à partir de 3 ans d’expérience)
Aide-soignante

Ecole maternelle ou accueil collectif de mineurs :

Agent territorial spécialisé des écoles maternelles
Agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant
Assistant éducatif petite enfance
Adjoint/agent d’animation

Etablissements ou services d’accueil collectif des enfants de moins de six ans :

Auxiliaire petite enfance
Agent social
Agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant
Assistant éducatif petite enfance

Domicile :

Garde d’enfant à domicile
Assistant maternel
Employé à domicile
Employé familial auprès d’enfant

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Règlement Intérieur et Règlement des études

Les débouchés après la formation
FICHE METIER CAP AEPE